| Date | Opponent | Score | Nation | Region | |||||
| % | Jan 31, 2015 | CONVERSE | W | ||||||
| % | Feb 03 2015 | at | Coker | L | |||||
| 2/7/2015 | at | Chowan | W | ||||||
| %* | Feb 13, 2015 | at | Georgia Southwestern | W | |||||
| %* | Feb 14, 2015 | at | #8 Columbus State | L | |||||
| Mar 03, 2015 | vs | Davis & Elkins | W | ||||||
| * | Mar 04, 2015 | at | #1 Armstrong | L | |||||
| Mar 05, 2015 | vs | Ashland University | W | ||||||
| * | Mar 06, 2015 | vs | University of Montevallo | L | |||||
| % | Mar 07, 2015 | vs | Newberry | L | |||||
| % | Mar 17, 2015 | MOUNT OLIVE | L | ||||||
| %* | Mar 21, 2015 | #30 FRANCIS MARION UNIVERSITY | L | ||||||
| %* | Mar 22, 2015 | CLAYTON STATE | L | ||||||
| % | Mar 25, 2015 | at | Barton | W | |||||
| %* | Mar 28, 2015 | at | #15 Georgia College | L | |||||
| * | Mar 29, 2015 | at | #48 GRU Augusta | L | |||||
| %* | Apr 02, 2015 | #16 FLAGLER | L | ||||||
| %* | Apr 11, 2015 | at | Young Harris | L | |||||
| %* | 04-12-15 | at | University of North Georgia | L | |||||
| %* | Apr 17, 2015 | USC AIKEN | L | ||||||
| %* | Apr 21, 2015 | LANDER UNIVERSITY | L |
| Schedule legend |
| SINGLES | ||||||||||||||
| Hannah Ammons | ||||||||||||||
| Shelby Bickel | ||||||||||||||
| Monica Espitia | ||||||||||||||
| Leigh-Anne McAfee | ||||||||||||||
| Morgan Sheehan | ||||||||||||||
| G. van Ooststroom | ||||||||||||||
| Kelsey Vanquaethem | ||||||||||||||
| Totals | ||||||||||||||
| Percentage | ||||||||||||||
| DOUBLES TEAMS | |||||||||||
| Shelby Bickel/Leigh-Anne McAfee | |||||||||||
| G. van Ooststroom/Kelsey Vanquaethem | |||||||||||
| Monica Espitia/Morgan Sheehan | |||||||||||
| Leigh-Anne McAfee/Morgan Sheehan | |||||||||||
| Hannah Ammons/Monica Espitia | |||||||||||
| Totals | |||||||||||
| Percentage | |||||||||||
| DOUBLES | |||||||||
| Hannah Ammons | |||||||||
| Shelby Bickel | |||||||||
| Monica Espitia | |||||||||
| Leigh-Anne McAfee | |||||||||
| Morgan Sheehan | |||||||||
| G. van Ooststroom | |||||||||
| Kelsey Vanquaethem | |||||||||
| Totals | |||||||||
| Percentage | |||||||||